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Evaluation Autorenwerkzeuge
Beschreibung des Evaluationsverfahrens
Für die Evaluation von Lernmanagementsystemen (LMS) gibt es schon ausgearbeitete Verfahren, auch solche, die sich mit dem Aspekt der Barrierefreiheit und der Zugänglichkeit solcher Systeme für Menschen mit Behinderung befassen. Die Begutachtung der Barrierefreiheit von Autorenwerkzeugen für E-Learning-Inhalte ist dagegen Neuland. Im Rahmen des Projekts haben wir uns daher auf allgemeine Überlegungen auf Grundlage vorhandener Standards sowie auf die Evaluationsverfahren für WYSIWYG-Webeditoren zurückgegriffen und diese Ansätze mit dem Bewertungsverfahren aus der LMS-Evaluation verknüpft.
Evaluationsergebnisse der Autorenwerkzeuge
Übersicht und Vergleich aller getesteten Autorenwerkzeuge. Hier finden Sie eine grafische Darstellung der Evaluationsergebnisse und die wichtigsten Ergebnisse in der Zusammenfassung.
Evaluationsergebnis AContent
AContent ist ein Autorenwerkzeug und Repositorium für webbasierte Lerninhalte, mit dem austauschbare, zugängliche und anpassbare Inhalte erstellt werden können. In Verbindung mit einem Lernmanagementsystem können Lerninhalte entwickelt, verteilt und archiviert werden. Durch die Unterstützung des IMS Content Packaging können die erstellten Inhalte in LMS eingesetzt werden, die mit diesem Standard kompatible sind. Die Software steht als Open-Source kostenfrei zur Verfügung.
Evaluationsergebnis ATutor (Editor)
Der in dieser Dokumentation behandelte Editor ist Bestandteil des Lernmanagementsystems (LMS) ATutor und steht nur innerhalb der Weboberfläche dieses LMS zu Verfügung. Eine lokale Installation des Editors erfordert daher eine Webserver-Umgebung, um das LMS und damit den eingebundenen Editor zu betreiben. Der Editor erlaubt den einfachen Wechsel zwischen einer Quelltextansicht und einer an gängige Textverarbeitungssysteme angelehnten Oberfläche ("WYSIWYG" = "What You See Is What You Get"). Die WYSIWYG-Darstellung ermöglicht es auch Autoren, die über keine HTML-Kenntnisse verfügen, Lerninhalte zu verfassen und per Knopfdruck zu formatieren (z.B. Fettdruck oder ähnliches). Konkret handelt es sich bei dem Editor um TinyMCE in Version 3.2.4.1 vom 25.05.2009.
Evaluationsergebnis eXeLearning
eXeLearning (kurz für „e-Learning XHTML editor“) ermöglicht es Autoren strukturierte e-Learning-Inhalte zu erstellen und in verschiedene Formate (etwa Website, SCORM oder IMS Cartridge) zu exportieren. Die den Inhalten zugrunde liegende Beschreibungssprache ist dabei XHTML. Die Autoren benötigen aufgrund des integrierten WYSIWYG-Editors keinerlei HTML-Kenntnisse: Der in Erscheinung und Bedienung an gängige Textbearbeitungssysteme angelehnte Editor erlaubt die üblichen Funktionen auf Knopfdruck (z.B. Formatierungen wie Fettdruck und ähnliches).
Evaluationsergebnis qualiboxx Courslet
Die qualiboXX Courselets sind ein Teil des Gesamtangebots qualiboXX, ein Projekt des Vereins „Schulen ans Netz e.V.“. qualiboXX versteht sich als ein Angebot für Bildungsträger der beruflichen Integrationsförderung und stellt diesen eine Plattform im Netz zur Verfügung (http://www.qualiboXX.de) . Auf dieser Plattform kann sich zum einen das Personal der Bildungsträger miteinander vernetzen und diskutieren, zum anderen werden aber auf qualiboXX auch Lernangebote für Jugendliche mit besonderem Förderbedarf zur Verfügung gestellt. Diese sind nach beruflichen Tätigkeitsfeldern gegliedert; so finden sich Lernangebote für Bau, Hauswirtschaft und Metall, aber auch Lager und Handel.
Evaluationsergebnis THESIS lite
THESIS lite ist kein eigenständiges Autorenwerkzeug, sondern kann Dokumente aus Microsoft OfficeOffice-Produkte zur Verfügung und die Inhalte können einfach mit Word, PowerPoint oder Excel erstellt und anschließend als Lernobjekt ausgegeben werden. Dazu wird THESIS lite als Add-In in das jeweilige Programm integriert.
Evaluationsergebnis udutu
myUDUTU ist ein kostenfreies webbasiertes Tool, mit dem multimediale Lerninhalte gestaltet und in Moodle integriert werden können. Außerdem gestattet myUDUTU die Einbettung in Facebook. UDUTU sieht in der Kombination von Web 2.0 Werkzeugen, insbesondere Sozialen Netzwerken, mit zugänglichen eLearning-Inhalten einen aktuellen Trend im Bereich Online-Lernen. Die Programmoberfläche unterstützt die Sprachen englisch, türkisch und spanisch. Das Programm ist einfach und intuitive zu bedienen, erfordert aber eine schnelle Internet-Verbindung, da die Erstellung der Inhalte online erfolgt. Einige Nutzer berichten über Probleme bei der Verwendung des Opera-Browsers.
Der Import von Multimedia-Dateien und deren Einbindung in Testfragen ist möglich. Der fertige Kurs kann im Format SCORM 2004 oder SCORM 1.2 exportiert und in Moodle hochgeladen werden.
Evaluationsergebnis Xerte
Xerte ist eine Werkzeugsammlung für die schnelle und einfache Entwicklung von interaktiven Lerninhalten. Mit den verschiedenen Werkzeugen ist es schnell möglich, Ergebnisse zu präsentieren. Durch die Möglichkeit, Programmcode in die Lernobjekte zu integrieren, können aber auch komplexe interaktive Anwendungen realisiert werden.
