Allgemein
Erfolgreicher Workshoptag
Insgesamt 12 Teilnehmerinnen und Teilnehmer waren am 03.02.2012 beim Workshoptag zu Gast an der TU Dortmund. In zwei Workshops konnten sie ausprobieren, wie mit Hilfe des Werkzeugs AContent E-Learning-Inhalte erstellt und mit Hilfe der ELoQ-Lernumgebung eigene E-Learning-Angebote geplant und gestaltet werden.
Train the Trainer - mit ELoQ
Wissen Sie, wie Sie E-Learning-Inhalte für Ihre Auszubildenden erstellen können? Wie E-Learning in der Ausbildung eingesetzt werden kann? Oder was bei der Betreuung von E-Learning wichtig ist?
Wir - das Team des ELoQ-Projekts - möchten Ihnen zeigen, wie Sie unser Angebot nutzen können, wie Sie selber Inhalte erstellen und einsetzen sowie die Lernenden beim E-Learning unterstützen. Kostenlos!
Teilnahme an der Fachtagung eQualification
Wir haben mit zwei Personen an der Fachtagung eQualification am 05./06. Dezember in Berlin teilgenommen. Die im Rahmen der Veranstaltung vorgestellten Projekte sind Teil des Förderprogramms "Neue Medien in der Bildung" und der entsprechenden Bekanntmachungen aus den Jahren 2007 bis 2010 des Bundesministeriums für Bildung und Forschung (BMBF) zur Erforschung und zum Einsatz digitaler Medien, Web 2.0 Applikationen und mobil nutzbarer Technologien in der beruflichen Qualifizierung.
2. Fachtagung des Projekts ELoQ abgesagt
Das Projekt ELoQ führt am 15.12.2011 die zweite Fachtagung durch.
Leider müssen wir die zweite Fachtagung absagen. Aufgrund der offenbar nicht sehr günstigen Terminauswahl hat es eine Reihe von Absagen gegeben, so dass wir nicht sicher sind, ob wir die angestrebten Arbeitsergebnisse der Fachtagung in vollem Umfang erreichen können. Stattdessen wird es Anfang Februar eine Workshopveranstaltung geben.
Preis für Mitarbeiter der Rehabilitationstechnologie
Auf der diesjährigen AAATE-Fachkonferenz zu Assistiven Technologien wurde dem wissenschaftlichen Mitarbeiter Michael Schaten der „Young Researcher Award“ verliehen. Die Jury der Konferenz würdigt damit die Qualität des eingereichten Beitrags und den darauf aufbauenden Vortrag während der Konferenz.
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